Жизнеспособность

Архаический мир российской бюрократии еще монотонно обсуждает проблемы государственного или негосударственного образования, но эта бесплодная и печальная традиция марксистско-ленинского разделения людей на врагов и друзей народа только сеет рознь в обществе. Вопрос должен ставиться о концепции образования, о целях, о формах, методах, о задачах, которые призвано решать образование. В мире начинают доминировать новые тенденции — инженерно-технические профессии, знание математики и мир религии сблизились, смысл жизни и элементы личностной культуры не менее важны, чем умение писать и читать.

Полный текст книги

Данная концепция представляет собой авторское понимание и трактовку проблемы воспитания как исключительно важного социального явления, предмета познания и практической заботы нынешнего российского общества и государства в переходный период их развития. Содержание концепции раскрывается путем изложения совокупности основополагающих идей по поводу воспитания в современных условиях, которые учитывают опыт прошлого, реалии и оценку настоящего, ориентированы на решение главным образом текущих задач и достижение целей не столь отдаленного будущего. В более конкретном смысле концепция представляет собой совокупность идей и положений, определяющих мировоззренческие основы, идеологию, цель, содержание, задачи, принципы, основные формы и методы воспитательной деятельности субъектов воспитания, а также способы взаимодействия воспитателей и воспитуемых в процессе этой деятельности, сущность которой определяется, с одной стороны, интересами и требованиями общества к личности, с другой - интересами самой личности и ее отношением к обществу и государству.

Полный текст фрагмента книги

— В конце концов любое развитие упирается в людей. И это глобальное понимание не только в России и в мире. И если мы хотим не только качать нефть и газ, который все равно может кончиться еще при нашей жизни, то нужно делать так, чтобы были талантливые люди, которые будут двигать экономику дальше.

Читать стенограмму радиопередачи

Скачать выпуск (10,5 Mb)

Смотреть на RuTube

На сайте Демоскоп Weekly можно познакомиться с основными результатами выборочного обследования  «Семья и рождаемость», проведенного в сентябре-октябре 2009 года Росстатом в 30 субъектах Российской Федерации.

Основные результаты

На проходящей в Санкт-Петербурге Международной конференции «Развитие научных исследований и надзор за инфекционными заболеваниями» руководитель Научного информационного центра по профилактике и лечению вирусных инфекций кандидат медицинских наук Георгий Викулов привел данные, согласно которым, по скорости прироста новых случаев ВИЧ-инфекции Россия входит в тройку лидеров вместе со странами Юго-Восточной Азии и Африки.

По данным Викулова, в 2010 году в нашей стране было зарегистрировано 526 тыс 207 случаев ВИЧ-инфекции, из них 54 тыс 765 выявлены в 2008-м. Вместе с тем, по оценкам экспертов ВОЗ, в России общее число ВИЧ-инфицированных может достигать 930 тыс человек.

По мнению Георгия Викулова, «экономические издержки от распространения ВИЧ наносят ущерб трудовым ресурсам страны через уменьшение доли работоспособного населения, снижение производительности труда и уменьшение человеческого капитала».

Дюркгейм одним из первых провел сбор и анализ статистических данных, характеризующих динамику самоубийств в европейских странах. Дюркгейм выдвинул гипотезу, что самоубийство является социальным фактом, продуктом значений, ожиданий и соглашений, которые возникают в результате общения людей друг с другом.

Эмиль Дюркгейм разработал типологию самоубийств. Проанализировав статистические данные, автор пришел к выводу, что причиной самоубийств в современном обществе служит ослабление социальных связей, индивидуальная изоляция. Чем выше уровень сплоченности социальной группы, тем ниже уровень самоубийств.

Полный текст книги доступен в библиотеке Гумера

Посвящается годовщинам 1917 И 1937 гг.

«Из печального опыта мы поняли,что рациональное мышление не является достаточным основанием для решения проблем нашей общей жизни» ( Альберт Эйнштейн, 1948).

Работа выполнена на кафедре национальной безопасности Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Научный руководитель: доктор политических, профессор Павленко С.З.

Защита состоялась 6 ноября 2007 года в 16 часов на заседании диссертационного совета ДСПР 502 001.02 при Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации по адресу: 119606, г. Москва, проспект Вернадского 84.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Открытие Другого не всегда подразумевает встречу с ним, подчас это — предпосылка для самораскрытия, актуализации творческого потенциала и корректировки набора автостереотипов, составляющих необходимую платформу в дихотомии «мы — они». Одностороннее, а в силу этого монологичное открытие Другого — устойчивая тенденция в истории развития локальных культур. Преодоление одностороннего эгоцентризма — шаг к пониманию иных ценностных предпочтений, мировоззренческих установок, шаг к определению границ собственной культуры. На ХХ век, засвидетельствовавший распад «культурной вертикали», кризис европоцентризма, приходится неизбежное взаимодействие культур в условиях постколониального периода, позднее — глобализации. Проблема диалога культур из области теоретического осмысления переходит в область практического разрешения. В этом случае востребована, как представляется, может быть гердеровская гуманистическая идея всеобщего мира как конгломерата культур, не сводимых к общей сумме множеств, но имеющих свои, внутренние закономерности развития.

Высшая ценность, значимость для бытия общества жизни и здоровья человека не так очевидны, как кажется на первый взгляд, и не являются абсолютом во все времена. В разных ситуациях ценности жизни, а тем более здоровья людей относительны и могут быть снижены в иерархии ценностей. Но в этих ценностях есть и мера абсолютности: во-первых, человеческая жизнь — исток особой сферы бытия Вселенной, нового уровня ее «осознания» и созидательного творчества; во-вторых, эта ценность всегда принадлежит к числу тех «табуированных» («не убий») констант бытия, которые обозначают границы собственно человеческого поведения в сфере всего живого, высшую норму отношения к людям; в-третьих, защита жизни и здоровья — важнейшее условие воспроизводства и развития человека и, казалось бы, особо нуждается в существовании мощных систем безопасности и защиты первичного права человека на жизнь; в-четвертых, реальный парадокс бытия состоит в том, что в обществах разного типа всегда существует гораздо более мощная система насилия и защиты разного рода ценностей от «вещно-предметных» до фантомных и менее всего собственно человеческого богатства — качества жизни и здоровья как показателя и условия полноты бытия человека и реализации его способностей.

В уставе Всемирной Организации здравоохранения здоровье определяется как «Состояние полного физического духовного и социального благополучия», а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Здоровье во все времена считалось высшей ценностью, основой активной творческой жизни, счастья, радости и благополучия человека. 

Национальная безопасность как проблема модернизации общества 

По словам секретаря Совета безопасности России, к середине 2005 г. планируется завершение работы над первым проектом новой концепции национальной безопасности РФ. Заявление Игоря Иванова можно понять не только как объявление о намерениях, но и как приглашение к дискуссии. 

Автор разработал основные положения нового направления в развитии системных исследований — Теорию жизнеспособности сложных систем, подобно биологическим системам объективно стремящимся к выживанию, самосохранению и устойчивому функционированию во внешнем мире. 

Вынесенное в заголовок статьи понятие «жизнеспособность» является, быть может, центральной характеристикой любого общества. В России последних лет тема жизнеспособности, равно как и выживаемость, привлекает многих ученых. Однако сами эти понятия в русском языке несут, скорее, естественную, биологическую нагрузку, чем социально-научную, к тому же усиливающуюся возникшей модой на определенную биологизацию общественных процессов. Тем острее оказывается необходимость движения от интуитивного к более или менее строгому пониманию относительно новых для отечественной общественной науки терминов.

К концу ХХ столетия подавляющее большинство молодых людей нашей страны оказалось хилым, болезненным, безволевым и безмыслящим поколением, о чём говорит нам бесстрастная статистика. По официальным данным сегодня лишь 5% выпускников школ практически здоровы, 80% школьников хронически больны, свыше 70% страдают нервно-психическими расстройствами.

Из каждой тысячи рождающихся младенцев 900 имеют врождённые пороки развития. В ряде регионов России до 70% молодых людей призывного возраста не способны нести службу в современной армии по медицинским показаниям.

Резко упал интеллектуальный потенциал нации. Уже в начале 90-х годов тревожным набатом прозвучало заключение одного из авторитетнейших педиатров России академика АМН А.Баранова: «Пройдёт не так уж много времени — и может не стать государства. Просто некому будет его защищать и некому будет рожать детей».

А специалисты ЮНЕСКО и Всемирной организации здравоохранения, в 1992-1993 годах исследовавшие проблему жизнеспособности различных наций и государств и оценивавшие её по пятибалльной шкале, жизнеспособность России оценили лишь в 1,4 балла. Это уровень, ниже которого начинается необратимая деградация страны. Подтверждением вывода ЮНЕСКО и ВОЗ является совершающаяся в России депопуляция: идёт процесс вымирания населения. Эта ситуация получила название «русский крест».